Нa пищeвыe привычки рeбeнкa мoгут не осталять без влияния рaзличныe фaктoры. Нaпримeр, в дoшкoльнoм вoзрaстe дeти чaстo oткaзывaются через определенных продуктов из-ради их текстуры сообщает 24 Водная дорога со ссылкой на Appetite.
Новое учитывание питания
Специалисты из Университета Южной Флориды проверили гипотезы о часть, что воспитание, во исполнившееся которого детей учат усиживать, чтобы справиться с эмоциями не то — не то повысить мотивацию, в первую последовательность негативно влияет на их эмоциональную регуляцию.
Ученые организовали онлайн-выяснение мнения с участием 221 матери детей в возрасте с 4 до 5 лет. Женщины поделились информацией о своих методах кормления и о волюм, насколько их дети способны управлять свои эмоции, не потребляя превыше или меньше из-после переживаний.
Какое поведение заставляет детей есть в три горла
В вопросах об особенностях воспитания рассматривались хорошо практики принудительного питания:
- Харчи как способ регуляции эмоций: дети предлагают еду, чтобы усмирить или утешить.
- Еда точь в точь вознаграждение: еду используют вроде награду, а запрет на любимое рахат-лукум – как наказание.
- Эмоциональное рацион: детям предлагают поесть в стрессовых ситуациях, необусловленно от чувства голода.
- Инструментальное рацион: еду применяют для поощрения не то — не то контроля определенного поведения.
Асколирование показало, что все четверик практики связаны с ухудшением эмоциональной регуляции у детей, аюшки?, в свою очередь, повышает вероятие эмоционального переедания. Это означает, а когда родители используют еду наравне средство управления эмоциями ребенка, ребёнок) могут научиться решать приманка проблемы с помощью еды, отместку) того чтобы развивать альтернативные способы выполнять с чувствами.
В будущем авторы исследования намерены углубить тему, включив в выборку неважный (=маловажный) только матерей, но и родителей и других опекунов, а опять же провести наблюдения вместо опросов.
